ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современная музыка. Окказионализм |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилические недочеты; редактировать текст, перестраивая структуру текста 8.4.2.1 использовать термины, неологизмы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Прежде чем мы начнем, посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка с задумчивым котом в наушниках и подпись: «Когда слушаешь новый альбом и не понимаешь, о чем поют, но звучит круто»]. Почему этот мем может быть про нас, про сегодняшний урок? Какие ассоциации?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Совершенно верно. Современная музыка часто экспериментирует не только со звуком, но и со словами. Авторы создают новые, ни на что не похожие слова для передачи уникальных эмоций и смыслов. Сегодня мы как раз будем разбираться в таких словах-однодневках, которые живут только в одном тексте или контексте. Это и есть наша тема: «Современная музыка. Окказионализм». Запишите тему в тетради». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Про то, что в музыке бывают непонятные слова», «Про новые слова в песнях», «Про то, что иногда слова придумывают специально». Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связывающее мем с темой языка или творчества. • Ученик активно участвует в обсуждении, задает уточняющие вопросы. |
Проектор/экран, мем (подготовленная картинка), презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||