ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Раздел № 8. Музыка в современном обществе. Морфология. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современная музыка. Знаки препинания при обособленных приложениях. Окказионализм. СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2. использовать профессиональные слова, термины, неологизмы; инверсию, градацию; избегать повторов и штампов; 8.4.3. использовать правильно обособленные члены предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы говорим о современной музыке и её языке. Начнем с вопроса: «Современная музыка – это искусство или просто набор звуков?» Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Кто считает, что это искусство? Кто – что просто звуки? А теперь, в парах, за 1 минуту обсудите и сформулируйте одну главную причину вашего выбора. Например: «Я считаю это искусством, потому что…» или «Я считаю это просто звуками, потому что…». Давайте выслушаем ваши мнения. Спасибо! Ваши аргументы показывают, насколько важен язык, которым мы описываем музыку. Сегодня мы будем работать именно с таким языком: учиться грамотно описывать музыкантов и явления, используя особые конструкции и новые слова.» | Ученики голосуют, поднимая руки. Объединяются в пары (2 пары). Обсуждают вопрос и формулируют причину. По одному представителю от пары озвучивают аргумент классу. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • В паре формулирует аргумент по заданному вопросу. • Представляет мнение пары. |
Доска или экран для записи темы, таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||