ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 класс
| Раздел | Космос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Небо и земля. Р/Р |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Я хочу начать с провокационного вопроса: Стоит ли человечество тратить миллиарды долларов на освоение космоса, когда на Земле есть голод, бедность и экологические проблемы? Подумайте 1 минуту и поднимите руку, если считаете, что ДА - космос важнее земных проблем. Теперь поднимите руку, кто считает, что НЕТ - земные проблемы должны быть приоритетом. Интересно, как разделилось наше мнение! Сегодня мы будем учиться аргументировать свою позицию в дискуссии на эту важную тему." | Ученики слушают вопрос, поднимают руки в соответствии со своей позицией, проявляют интерес к теме |
Активное включение в обсуждение Выражение первоначальной позиции |
ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов, Midjourney для создания визуализации проблемы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||