ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | КОСМОС. СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ |
| ФИО педагога | Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Небо и земля. Термины. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.1 использовать термины, неологизмы, инверсия, градация; (СРН) 8.4.2.2 избегать повторов и штампов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня наша тема звучит загадочно: «Небо и земля. Термины». Давайте начнём с вопроса: Как вы думаете, какая связь может быть между звёздной туманностью и правилом русского языка? Я предлагаю вам проголосовать: кто считает, что связь прямая и очевидная? Кто думает, что её почти нет? Поднимите руки." (Фиксирует результаты голосования на доске). "Спасибо. А теперь, те, кто проголосовал «за», попробуйте кратко объяснить свою позицию. (Выслушивает 2-3 ответа). А те, кто проголосовал «против»? (Выслушивает 1-2 ответа). Интересные мысли! Сегодня мы с вами как раз и попробуем найти эту связь, исследуя язык, на котором говорит наука о космосе, и сделаем наше собственное языковое открытие." |
|
Неформальное наблюдение: активность в голосовании и краткости высказывания гипотез. | Классная доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||