ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 классе
| Раздел | КУЛЬТУРА ПИТАНИЯ. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Национальная еда. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.4.1 определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию; 8.2.2.1 пересказывать содержание текста с творческими дополнениями; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о вкусной и очень важной теме — национальной еде. Давайте за 1 минуту проведем мозговой штурм. Запишите в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «национальная еда Казахстана». Это могут быть названия блюд, продукты, ощущения, традиции, праздники. Начали!" (Через минуту). "Отлично! Теперь поднимите руку и назовите три самые популярные или интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Давайте обсудим, почему именно они." ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциаций можно использовать сервисы для создания интерактивных ментальных карт (например, MindMeister или XMind). Учитель в реальном времени может выводить на экран общую карту класса, что повысит вовлеченность и поможет структурировать мысли. |
- Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. - Предлагают свои варианты, аргументируют выбор. - Слушают одноклассников, дополняют свой список. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении, предложил или поддержал идеи. |
- Тетради, ручки. - Интерактивная доска или флипчарт. - Сервис для создания mind-map (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||