ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Раздел I. Климат и изменения климата |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климат. Действительные причастия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.1.1.1. Понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную, известную и неизвестную информацию; 7.4.4.1. Использовать знаки препинания в простых, осложненных обособленным определением, предложениях |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте: вы - молодые журналисты, и вам нужно написать статью о климатических изменениях в нашем регионе. В тексте вы встречаете такие слова: 'таящие ледники', 'повышающаяся температура', 'изменяющийся климат'. Как вы думаете, какой частью речи являются выделенные слова и какую функцию они выполняют в предложении?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров предложений о климате с причастиями |
Учащиеся высказывают предположения, анализируют предложенные примеры, пытаются определить грамматические особенности выделенных слов | Работа с упрощенными примерами: "ледник, который тает", "температура, которая повышается". Использование визуальных подсказок и схем | Наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений о причастиях | Интерактивная доска, презентация с примерами, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание (2 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||