Перейти к содержанию
КСП

КСП «Климат Страдательные причастия..Буквы И и Ы после Ц» по русскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 7 класса по теме «Климат Страдательные причастия..Буквы И и Ы после Ц». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс

РазделКлимат и изменения климата. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаКлимат Страдательные причастия..Буквы И и Ы после Ц
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.1.1.1 понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную, известную и неизвестную информацию;
7.2.6.1 – использовать разные виды чтения, в том числе поисковое;
7.4.2.1 правильно писать гласные после шипящих и Ц, не с разными частями речи, окончания глаголов, суффиксов в разных частях речи;
Цель урока
  • Определять и различать страдательные причастия прошедшего и настоящего времени в тексте о климате.
  • Применять правило правописания И/Ы после Ц в суффиксах причастий и других частях речи, выполняя поисковое чтение.
  • Извлекать главную и второстепенную информацию из текста, аргументировать выбор написания.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам историю. Представьте: 16 декабря 1991 года Казахстан обрёл независимость. В этот день на площади стояли тысячи людей, и ветер развевал флаги. Я прочитаю вам текст, но кажется, в нём есть одна неточность. Слушайте внимательно: „Флаг, развивающийся на ветру, был символом свободы. Граждане, вдохновлённые идеей независимости, пели гимн. Цыганский табор, проходивший мимо, тоже радовался. Но вдруг все заметили: буквы на плакате были написаны с ошибкой — „независимость“ через букву Ы после Ц?“. Где здесь ошибка? Какое слово написано неверно?»

Учитель: «Верно, слово „цыганский“ пишется с Ы, но это исключение. А вот слово „независимость“ пишется через И. Сегодня мы разберёмся с правилами И и Ы после Ц, а также со страдательными причастиями, которые описывают действия, совершённые над предметом. Тема нашего урока — „Климат. Страдательные причастия. Буквы И и Ы после Ц“».

  • Ученики слушают историю.
  • Находят неточность: слово «цыганский» (верное написание с Ы, но в контексте «независимость» — ошибка, учитель намеренно путает).
  • Высказывают предположения, вспоминают исключения.
Дескрипторы:
  • Ученик замечает намеренную ошибку в слове.
  • Ученик аргументирует написание (И/Ы).
Без баллов
Текст на слайде, флаг Казахстана, иллюстрация.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.