ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Климат и изменения климата |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климат. Причастный оборот |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая главную и второстепенную информацию 7.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, осложненных обособленным определением, предложениях |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Климатический челлендж») |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть. Сегодня у нас необычный урок — мы совершим путешествие в мир климата и русского языка. Но сначала — разминка!» Челлендж с таймером (1 мин): «За 60 секунд запишите в тетрадь как можно больше слов, связанных с темой “Климат” и содержащих букву “п” (например: погода, температура, осадки, пурга, плюс, пасмурно). Начали!» (таймер на экране). Фронтальный опрос: «Какие слова записали? Прочитайте. Молодцы! А теперь скажите: что такое климат? Чем он отличается от погоды?» (выслушивает 2-3 ответа). Подведение к теме: «Посмотрите на доску. Здесь записано предложение: “Воздух, нагретый солнцем, поднимается вверх”. Какое языковое явление мы видим? (причастный оборот). Сегодня мы повторим причастный оборот и узнаем, как климат “работает” в русском языке.» |
|
Визуальный таймер на экране. Для учеников с ООП: карточка с примерами слов (погода, пустыня, полюс). | • Дескрипторы: активно участвует в челлендже, называет не менее 3 слов; верно определяет причастный оборот. (без баллов) | Интерактивная доска, таймер (https://www.online-stopwatch.com), раздаточные карточки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||