ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Здоровое питание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Азбука здорового питания |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | работать с текстом |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель приветствует класс. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим работу с текстами, но тема нашего урока очень практичная и важная для каждого – «Азбука здорового питания». Давайте начнем с вопроса на размышление. Внимание, вопрос: «Что было бы, если бы все люди в нашей стране, начиная с вашего возраста, питались бы только фастфудом и сладкими газировками?» Учитель выслушивает несколько ответов, записывает ключевые слова (здоровье, болезни, энергия, настроение, спорт) на доске или в общем документе. «Спасибо за ваши мысли! Действительно, питание напрямую влияет на наше здоровье, успехи и даже настроение. А как же питаться правильно? Давайте разбираться, и помогут нам в этом тексты.» ИИ-инструменты: Использование интерактивной доски (например, Miro или Jamboard) для совместного создания облака тегов из ответов учеников в реальном времени. Это визуализирует их идеи и создает общую картину. |
Ученики предлагают свои варианты ответов на вопрос «что было бы, если…». Формулируют предположения о последствиях неправильного питания для человека и общества. Слушают ответы одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствий. • Активно слушает ответы других. |
• Интерактивная доска или обычная доска/маркер. • Онлайн-доска (Miro/Jamboard) для облака тегов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||