ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | «Летние каникулы» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Однородные члены предложения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.4.5 находить слова с двойными согласными правильно писать слова с двойными согласными |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ мема) |
«Здравствуй! Посмотри на эту картинку. (Показывает мем: изображение довольного кота, лежащего на стопке книг с подписью: «Каникулы: спал, ел, гулял, повторял»). Как ты думаешь, почему я показала именно эту картинку в начале нашего урока? О чём она?» Выслушивает ответ. «Верно, она про летний отдых. А обрати внимание на подпись: «спал, ел, гулял, повторял». Как произносятся эти слова в предложении? С какой интонацией?» (Подводит к интонации перечисления). «Такие слова, которые отвечают на один вопрос и связаны с одним словом, называются однородными членами. Сегодня мы будем учиться их находить, правильно ставить запятые и использовать в своих рассказах о нашей стране». |
Рассматривает мем. Отвечает на вопросы учителя, высказывает предположения о связи с темой урока (лето, отдых, перечисление действий). Формулирует, что слова произносятся с перечислением. | Использование яркой, крупной картинки. Чёткие, короткие вопросы. Поддержка жестами (перечисление на пальцах). Возможность дать односложный или развёрнутый ответ. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик эмоционально реагирует на мем. • Ученик верно определяет тему картинки (лето/отдых). • Ученик замечает интонацию перечисления в подписи. |
Проектор/экран или распечатка мема. Презентация с мемом и темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||