КСП «Озеро кайнды.Знаки препинания в предложениях вводными словами» по русскому языку, 6 класс

• Сформулировать понятие «вводные слова» и освоить правила постановки знаков препинания при них.
• Научиться находить вводные слова в тексте (на примере текста об озере Каинды) и правильно расставлять запятые.
• Развить навык извлечения известной и новой информации из сплошного и несплошного текста (инфографика об озере).

Учитель: «Ребята, сегодня мы отправимся к удивительному озеру Каинды. Но сначала проверю вашу интуицию. Я читаю утверждение, а вы поднимаете зеленую карточку, если согласны, красную — если нет. Обсудим почему.»

• Утверждение 1: «Озеро Каинды находится в Казахстане.» (Верно)
• Утверждение 2: «Это озеро знаменито тем, что в нем растут кораллы.» (Неверно — там затопленный лес)
• Утверждение 3: «Вводные слова всегда выделяются запятыми.» (Верно)

После голосования — короткое обсуждение: почему вы так думаете? Какие есть версии?

• Поднимают карточки (зеленую/красную).
• Высказывают мнение, аргументируют.
• Слушают друг друга.

Для учеников с ООП: визуальные опоры — картинка озера Каинды на экране, подписи «верно/неверно» с цветными значками.

Дескрипторы:

• Участвует в голосовании.
• Приводит 1 аргумент (устно).

Без баллов.

• Презентация (слайд 1: фото озера Каинды).
• Зеленые и красные карточки (28 шт.).
• Магнитно-маркерная доска.