ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Орыс тілі в 6 класс
| Раздел | Климат и погода |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Метеорология - наука о погоде |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.1.1 понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4минут, определяя ключевые слова 6.5.2.2 использовать простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем новый раздел, и тема нашего урока — 'Метеорология - наука о погоде'. Но сначала посмотрите на экран. Что вы видите? (показывает мем: картинка, где человек с зонтом в солнечную погоду и без зонта в дождь, с подписью 'Прогноз погоды всегда прав... иногда'). Почему этот мем про нас? Как часто мы сталкиваемся с тем, что прогноз погоды не совпадает с реальностью? Давайте обсудим. Как вы думаете, почему важно предсказывать погоду? Кто этим занимается?" Выслушивает ответы учеников, подводит к теме: "Верно, это делают метеорологи. Сегодня мы узнаем, что такое метеорология и как она помогает людям." |
|
Формирующее: наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Дескриптор: ученик участвует в обсуждении, высказывает свою точку зрения по теме мема. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||