ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | спорт и диета |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игра скорости и фантазии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.7.1 строить монолог описательного или повествовательного характера с элементами рассуждения с опорой на план, схему, иллюстрации, рекламные ролики; соблюдать орфоэпические нормы 6.1.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме; 6.3.4.1 создавать тексты- описание, повествование, рассуждение в художественного стиля (стихотворение, сказка, рассказ)с учетом целевой аудитории Правильно использовать падежные формы местоимений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждёт игра, но не простая. Начнём с загадки. Посмотрите на экран. Что изображено? (Показывает ребус: изображение футбольного мяча + знак "+" + изображение крыльев). Давайте вместе разгадаем. Мяч – это спорт, игра. Крылья – это полёт, фантазия. Что же получится, если их соединить?" Выслушивает гипотезы. "Верно, это метафора нашей темы: «Игра скорости и фантазии». Сегодня мы будем говорить о спорте, но не просто как о физическом действии, а как о пространстве для воображения, творчества и новых идей. Запишите тему в тетради." |
Отгадывают ребус, выдвигают гипотезы (например, "полёт мяча", "фантастический спорт", "игра воображения"). Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант разгадки ребуса. • Ученик фиксирует тему урока в тетради. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Презентация (слайд с ребусом и темой). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||