ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Профессии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Старые и новые профессии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о старых и новых профессиях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новый раздел, посвященный миру профессий. Давайте начнем с вопроса на воображение. Что было бы, если бы все профессии, связанные с компьютерами и интернетом, вдруг исчезли? Подумайте 1 минуту. Какие профессии остались бы? Как изменилась бы наша жизнь?" Выслушивает 4-5 ответов, записывает ключевые слова (например: почтальон, библиотекарь, ручное производство, письма от руки) на доске. Подводит итог: "Вы затронули очень важную мысль: профессии меняются со временем. Одни уходят в прошлое, другие появляются. Итак, тема нашего урока: «Старые и новые профессии». Давайте вместе сформулируем, что мы сегодня узнаем и чему научимся." Озвучивает цели урока. |
Учащиеся слушают вопрос, размышляют. Поднимают руку, предлагают свои варианты ответов. Формулируют вместе с учителем цели урока. | Участвуют в обсуждении. Получают упрощенную формулировку вопроса от учителя или напарника: "Какие работы люди делали без компьютера?" Могут отвечать одним словом или короткой фразой. Учитель активно поощряет их ответы, используя визуальную поддержку (картинки профессий без техники). | Формирующее оценивание: Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение. Дескриптор: Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос "что было бы, если...". | Классная доска или интерактивная панель, маркеры. ИИ-инструмент: Генерация изображений (например, DALL-E, Midjourney) для быстрой визуализации сценария "мир без цифровых профессий" по запросу учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||