ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир детства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
Ч5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции. Ч5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, использованных автором в тексте для различных целей. П5.3.5.1 писать эссе-повествование, эссе-рассуждение. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие. Но куда? Вы узнаете, разгадав загадку. У вас есть 2 минуты. Внимание на экран!» (Показывает слайд с заданием «Ассоциативная цепочка»: Детство -> ? -> ? -> ?. Цель: за 2 минуты записать как можно больше слов-ассоциаций к слову «детство».) «Время пошло!» (Запускает таймер на 2 минуты.) После сигнала: «Стоп! Давайте послушаем ваши ассоциации. Кто готов поделиться первым?» (Записывает ключевые слова на доске, формируя кластер.) «Отлично! Как вы думаете, о чем же пойдет речь на нашем уроке? Совершенно верно, о мире детства. И мы будем не просто вспоминать, а учиться анализировать тексты и писать свои истории, используя богатство русского языка.» |
Индивидуально записывают на листочках слова-ассоциации к слову «детство» (игра, радость, друзья, лето, невинность, мечты и т.д.). По окончании времени по желанию озвучивают свои варианты. Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записывает не менее 3 слов-ассоциаций. • Активно участвует в обсуждении, предлагая свои варианты. |
Презентация (слайд с заданием), таймер онлайн, доска или интерактивная панель, листы бумаги. ИИ-инструмент: Генератор ассоциаций (например, встроенный в ChatGPT) для быстрого создания списка примеров, если у учеников возникнут затруднения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||