КСП «Местоимение. Правописание не с отрицательными местоимениями» по русскому языку, 5 класс

• Участвовать в диалоге-расспросе на тему астрономии, корректно меняя роли говорящего и слушающего.
• Объяснять правило слитного и раздельного написания НЕ с отрицательными местоимениями и применять его на письме.
• Составлять и записывать предложения с отрицательными местоимениями на тему "Звезды и созвездия".

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим наше космическое путешествие по разделу "Астрономия". Представьте себе такую ситуацию: юный астроном-любитель Саша ведет свой блог. Он хочет написать пост: 'Вчера я наблюдал за ночным небом. Но (не)кого было спросить, как называется это яркое созвездие. Рядом со мной (ни)кого не было. Пришлось искать информацию самому'.

Вопрос: Как вы думаете, слитно или раздельно нужно писать НЕ в словах (не)кого и (ни)кого в его сообщении? Почему? Запишите свою версию на листочке. Обсудите в парах (30 секунд)."

После обсуждения: "Сейчас мы не будем проверять ответы. Давайте оставим этот вопрос открытым. К концу урока вы сами сможете дать точный и грамотный ответ, проверив свою начальную гипотезу."

ИИ-инструменты: Можно использовать генератор текстовых кейсов (ChatGPT) для создания разнообразных жизненных ситуаций с "пробелами" на правило, адаптированных под интересы класса.

• Слушают кейс.
• Записывают свою версию написания.
• Обсуждают в парах (1 мин), аргументируя свою точку зрения.
• Формулируют вопрос для урока: "Как правильно писать НЕ с такими словами?"

• Ученик предлагает вариант написания (слитно/раздельно).
• Ученик участвует в парном обсуждении, высказывает свое мнение.

• Слайд или карточка с текстом кейса.
• Листы для записей, ручки.
• Планшеты/ноутбук с доступом к ChatGPT (опционально).