ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Мир фантазий. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир будущего. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | СРН2. использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально-окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения; 5.СРН1. правильно писать гласные и согласные в корне слова, НЕ с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, числительными, глаголами, а также окончания в разных частях. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие в мир будущего. Закройте глаза на 10 секунд и представьте: каким будет наш город, транспорт, общение через 100 лет? Какие слова и образы приходят вам в голову?" После паузы: "Отлично! Теперь откройте глаза. Я на доске рисую центр нашей карты мыслей (mind-map) с темой «Мир будущего». У вас есть ровно 1 минута, чтобы назвать любые ассоциации. Говорите смело: технологии, эмоции, предметы, явления!" Записывает ассоциации на доске/экране. "Спасибо! Получилось очень интересно. Давайте вместе выберем 3 самые популярные или необычные идеи для обсуждения. Например: 'летающие машины', 'робот-друг', 'город под куполом'. Как вы думаете, как люди будут общаться в таком мире? Что они будут говорить друг другу? Это подводит нас к теме нашего урока – прямой речи. Мы научимся правильно оформлять слова героев нашего будущего!" ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени. Ученики могут добавлять стикеры со своих устройств. ИИ-генератор изображений (Midjourney через демо-галерею учителя) для быстрой визуализации 1-2 названных ассоциаций, чтобы усилить вовлеченность. |
Ученики закрывают глаза, фантазируют. Затем активно предлагают ассоциации (например: голограммы, антигравитация, мир во всем мире, киборги, экологичные дома). Участвуют в обсуждении и выборе 3 ключевых идей. Слушают введение в тему. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает минимум одну ассоциацию, связанную с темой. • Ученик слушает идеи одноклассников. • Ученик готов сформулировать предположение о коммуникации в будущем. |
Классная доска или интерактивная панель, маркеры. ПК учителя с доступом в интернет. Примеры изображений, сгенерированных ИИ (Midjourney, DALL-E) по запросам "город будущего", "робот-помощник". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||