ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Раздел 3. Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К.Г.Паустовский – сказочник |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1 - понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм; 5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуй! Сегодня мы поговорим о сказках. Но не о любых, а о тех, которые создали писатели. Скажи, как ты думаешь, может ли взрослый, серьёзный писатель, автор рассказов о природе и войне, быть настоящим сказочником? Давай проголосуем: «Да» или «Нет»?» (Выслушивает ответ ученика). «Интересная точка зрения. А теперь я представлю тебе нашего героя – Константина Георгиевича Паустовского. Его часто называют певцом русской природы. Но он писал и чудесные сказки. Так кто же он больше: строгий реалист или волшебный сказочник? Давай вместе разберёмся на уроке. Запиши тему: «К.Г. Паустовский – сказочник». Наша задача – понять, в чём особенность его сказок.» |
Ученик отвечает на вопрос, высказывает своё мнение, аргументирует выбор. Записывает тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении, высказывает предположение. • Формулирует (устно) простую причину своего выбора («потому что...»). • Фиксирует тему в тетради. |
Портрет К.Г. Паустовского (слайд или репродукция). Тема на доске или слайде. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||