ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Раздел 5: Мир фантазии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как растут деревья. Знаки препинания при однородных членах предложения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.5.1 писать эссе-повествование, эссе-рассуждение 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения 5.4.4.1 использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы отправляемся в мир фантазии, но начнем с чего-то реального и прекрасного. Посмотрите на доску. Центральный вопрос: «Как растут деревья?». У вас есть ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетради все ассоциации, слова, процессы, которые приходят вам на ум, когда вы думаете о росте дерева. Это могут быть части дерева, условия, этапы, действия. Начали! (Через минуту). Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 10-12 слов). Отлично! Теперь давайте вместе выберем три ключевые, самые важные для описания роста дерева. Голосуем. Например: «семя», «корни», «крона». Эти три понятия станут для нас опорными точками сегодня». Интеграция ИИ: Использование сервиса типа Mentimeter или Miro для создания интерактивной облака тегов в реальном времени. Это визуализирует общие ассоциации класса, повышает вовлеченность. | Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. По желанию называют их. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий. | Дескрипторы: Ученик записал не менее 3 ассоциаций. Активно участвовал в обсуждении. Без баллов. | Доска, маркер, тетради. ИИ-сервис для интерактивных ментальных карт (Mentimeter.com). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||