ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Культура одежды |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Для чего служит одежда? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определят основный мысль на основе вопросов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Мини-игра «Угадай функцию») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное исследование. Но для начала — быстрая разминка-челлендж! У вас ровно 2 минуты. Посмотрите на экран (или на карточки). Перед вами 4 изображения: космонавт в скафандре, врач в халате, человек в теплой пуховике на морозе, модель на подиуме в вечернем платье. Ваша задача — быстро, по цепочке, назвать ОДНО главное слово, отвечающее на вопрос: «Для чего служит одежда на этой картинке?» Начинает первый ряд. Время пошло!»
Фиксирует ответы на доске (защита, работа, тепло, красота). После игры: «Отлично! А теперь подумайте: все эти слова можно объединить в одну большую тему. Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на уроке? Правильно, о том, для чего служит одежда. Запишите тему в тетрадь». |
Участвуют в игре, выкрикивают слова-ассоциации (защищает, лечит, греет, украшает). Формулируют тему урока. Записывают тему в тетради. | Для учеников с ООП: Использование четких, крупных изображений. Возможность дать ответ не словом, а показать на соответствующую картинку. Индивидуальная словесная подсказка учителя: «Что делает скафандр? Он… защищает?» | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении. • Называет хотя бы одну ассоциацию. • Определяет тему урока. |
Презентация/изображения (космонавт, врач, пуховик, вечернее платье). Таймер (онлайн или песочные часы). Доска/флипчарт. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||