ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Культура одежды |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Для чего служит одежда? Глагол |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1. - понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и слова-сочетания 5.5.1.2. - использовать глаголы с зависимыми словами в нужной формах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, что нас окружает каждый день. Посмотрите на тему на доске: «Для чего служит одежда? Глагол». Сейчас у вас есть ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите на них все слова или короткие фразы, которые приходят вам в голову, когда вы слышите слово «одежда». Это могут быть названия вещей, материалы, действия, чувства – любые ассоциации. Работаем индивидуально. Время пошло!"
Через минуту: "Спасибо! Теперь подойдите к доске и прикрепите свои стикеры. Давайте посмотрим, что у нас получилось. Я вижу много интересных идей. Давайте выберем три самые популярные или необычные ассоциации для обсуждения. Например: «защищает», «мода», «стирать». Как вы думаете, почему эти слова важны, когда мы говорим об одежде?" |
- Индивидуально записывают ассоциации на стикеры. - Прикрепляют стикеры к общей доске или флипчарту. - Участвуют в обсуждении выбранных учителем ассоциаций, высказывают свои предположения. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций на стикер. • Ученик прикрепил свой стикер к общей доске. • Ученик слушает мнения одноклассников. |
- Стикеры, маркеры. - Доска или флипчарт. - Таймер (онлайн или на телефоне). - ИИ-инструмент: Интеллект-карта в MindMeister или XMind для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени. Помогает структурировать идеи и выявить общие тенденции. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||