ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Культура: язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Число имен существительных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 5.4.3.1 использовать имена существительные, прилагательные, согласуя слова в роде, числе и падеже; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы в русском языке существовало только единственное число существительных? Как бы мы общались? Подумайте 30 секунд, затем 2–3 смелых варианта». Выслушивает ответы (например: «не смогли бы сказать про много предметов», «пришлось бы каждый раз называть количество словами»). Подводит к теме: «Сегодня мы разберемся, как меняются существительные по числам и почему это важно для точной и грамотной речи». |
|
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает предположение по вопросу; • приводит пример последствий отсутствия множественного числа. |
— доска / флипчарт — маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||