Перейти к содержанию
КСП

КСП «Это всё из молока» по русскому языку, 3 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 3 класса по теме «Это всё из молока». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 3 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе

Раздел Хочу всё знать
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Это всё из молока
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 3.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делать короткие записи с помощью учителя
3.5.1.4 понимать и использовать предложно-падежные конструкции: в, на – место действия, в, на – направление движения, из, с – исходный пункт движения, о – предмет речи, мысли, в – время, с – совместность, у – лицо, обладающее чем-либо
Цель урока
  • На основе прослушанного текста о молочных продуктах составить краткий план-схему (3-4 пункта) с помощью учителя.
  • Составить и записать 4-5 предложений о молочных продуктах, правильно используя изученные предложно-падежные конструкции (из, с, в, на, о, у).
  • Проявить трудолюбие, самостоятельно выполняя задание по составлению рецепта, доведя его до конца и оформив аккуратно.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Сторитейлинг)

"Ребята, послушайте небольшую историю. Вчера я зашла в магазин и купила много вкусного: сметану, сыр, йогурт и... апельсиновый сок. Пришла домой, решила приготовить сырники. Взяла творог, яйца, муку и сахар. Всё смешала и пожарила. Получилось очень вкусно! А вы любите сырники? Из чего их обычно готовят?"

После ответов детей: "А теперь внимание, вопрос на внимательность: в моей истории была одна неточность, одна вещь, которая не имеет прямого отношения к теме нашего сегодняшнего урока. Кто догадался, что это?"

Подвожу к теме: "Правильно, апельсиновый сок не делают из молока. А всё остальное – сметана, сыр, йогурт, творог – это продукты, которые мы получаем из молока. Сегодня на уроке мы узнаем, что ещё делают из молока, и научимся грамотно об этом рассказывать и записывать."

Слушают историю. Отвечают на вопрос. Высказывают предположения о неточности (апельсиновый сок). Формулируют тему урока вместе с учителем. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик активно слушает.
• Определяет несоответствие в рассказе.
• Формулирует предположение о теме урока.
• ИИ-сервис для генерации коротких историй с "ошибкой" (например, ChatGPT).
• Ментальная карта или доска для фиксации ответов.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.