ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Выдающиеся личности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Шокан Уалиханов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.4.1 пересказывать истории/рассказы, используя план 3.5.2.3 писать раздельно предлоги со словами |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об очень важном для нашей страны человеке. На доске я написала имя: Шокан Уалиханов. У вас есть ровно 1 минута, чтобы подумать и записать в тетради или сказать вслух любые слова, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это имя. Это могут быть места, чувства, занятия, всё что угодно. Начинаем! (Через минуту). Стоп! Теперь послушаем. Кто хочет поделиться? (Записывает 3-4 ассоциации на доске в виде кластера вокруг имени). Спасибо! Интересные мысли: «путешественник», «Казахстан», «умный». А кто он на самом деле и почему мы о нём говорим? Давайте узнаем!» | Учащиеся индивидуально записывают или проговаривают ассоциации. По желанию делятся своими идеями с классом. | Для учеников с ООП: учитель предлагает выбрать из 3-4 готовых карточек с картинками (книга, карта, лошадь, дом) те, которые, по их мнению, могут быть связаны с великим человеком. Можно ответить устно, указав на картинку. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает 1-2 ассоциации (слово или фразу). • Активно слушает ответы одноклассников. |
Доска, маркер, тетради, набор карточек с картинками для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||