ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 2 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Заглавная буква в словах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформулировать представления о заглавной букве в словах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Блиц-опрос с мячом») |
Реплика учителя: «Ребята, начинаем наш урок! Я буду кидать вам мягкий мяч и называть слово. Если слово нужно писать с заглавной буквы – вы хлопаете один раз и ловите мяч. Если с маленькой – просто ловите молча. Начали! Город (хлопок), река, Алматы (хлопок), собака, Шарик (хлопок), мальчик, Иван (хлопок), улица, Казахстан (хлопок). Молодцы! А теперь подумайте, о каком правиле мы сегодня будем говорить?» Пауза, выслушивание ответов (1-2 ученика). Реплика: «Верно! Тема – заглавная буква в словах. Откройте тетради, запишите число и тему. У вас 30 секунд, работает таймер ⏱️». ИИ-инструмент: Голосовой ассистент (Алиса/Siri) зачитывает слова для разминки, или интерактивная презентация с анимацией. |
|
Дескрипторы (без баллов): - Ученик активно участвует в игре. - Верно определяет слова с заглавной буквы (хлопок). - Называет тему урока. |
Мяч мягкий, таймер на доске/смарт-часы, презентация (слайд 1), голосовой помощник (по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||