ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Мир природы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | На ферме |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.2.1 понимать значение слов и простых фраз в тексте; 2.3.4.1 формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них; 2.5.1.5* различать слова, обозначающие признаки предметов, подбирать признаки к предметам по цвету, форме, величине, материалу; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю») |
— Ребята, сегодня мы отправимся на ферму. Посмотрите на доску (картинки: корова, курица, овца, утка, свинья, лошадь). Скажите, кто из этих животных живёт на ферме? А теперь игра «Верю — не верю»: я говорю утверждение, вы поднимаете зелёную карточку (верю) или красную (не верю). Утверждения: |
|
Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в голосовании; • приводит 1 аргумент (да/нет, потому что…). |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||