ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс
| Раздел | Человек в эпоху перемен. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема Родины |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2 понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 11.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой и выражением авторской позиции; 11.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, художественного пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять, с какой целью их использует автор. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с триггером) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим о поэте, который писал: "Я последний поэт деревни". Но прежде чем начать, я расскажу вам одну историю. Представьте: 1924 год, Сергей Есенин возвращается в родное Константиново после долгой разлуки. Он видит, что вместо старых изб — новые железные крыши, вместо церковного звона — гудки заводов. И поэт якобы восклицает: "Как хорошо! Прогресс!" Но правда ли это? Найдите намеренную неточность в моём рассказе. Какое чувство на самом деле испытывал Есенин?» (Пауза, выслушивание версий) «Верно, Есенин испытывал боль, трагический разлад. Его слова: "Я не знаю, что будет со мной… быть может, в новую жизнь не гожусь". Сегодня мы будем разбираться, что такое Родина для поэта и как эпоха перемен отразилась на его лирике». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Устная история, портрет С. Есенина (презентация/слайд). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||