Перейти к содержанию
КСП

КСП «88.Мир героев-обывателей» по русской литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 9 класса по теме «88.Мир героев-обывателей». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе

РазделТайны человеческой души.
ФИО педагогаБеккаева М.И.
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока88. Мир героев-обывателей.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.2.7.1. Определять способы выражения авторского отношения к героям и изображаемым событиям.
9.2.9.1. Писать сочинения на литературные и свободные темы, рецензии (на спектакли и/или экранизации произведения) и др.
Цель урока
  • Проанализировать образы героев-обывателей в предложенных текстах, выявив их типичные черты.
  • Определить и аргументировать способы выражения авторского отношения к героям-обывателям через анализ деталей, речевых характеристик и контекста.
  • Создать письменный отзыв (мини-рецензию) на образ героя-обывателя, используя полученные аналитические навыки.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир, который, возможно, покажется вам очень знакомым. Посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку: персонаж в халате с чашкой чая смотрит в окно на бурлящую жизнь с подписью «Моя зона комфорта»). Почему этот мем может быть «про нас»? Что он высмеивает?»

Выслушивает ответы. «Верно, это про уютное, но ограниченное существование, где главное — покой и привычный порядок. В литературе таких персонажей называют обывателями. Сегодня мы исследуем мир героев-обывателей: кто они, как их изображают авторы и как мы можем это определять.»

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания визуального якоря урока, связанного с темой обывательства. Помогает быстро создать эмоциональную связь с темой, активировать личный опыт учащихся.

Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения о его смысле. Формулируют, что такое «зона комфорта» и как она может ограничивать человека. Делают предположение о теме урока. Дескрипторы (без баллов):
• Учащийся высказывает предположение о смысле мема.
• Учащийся связывает образ на картинке с понятием «обыватель» или «зона комфорта».
Проектор/экран, мем «Зона комфорта».
ИИ-сервис для генерации мемов (Imgflip, Canva).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.