КСП «35.Образ Хлестакова в комедии» по русской литературе, 8 класс

• Уметь пересказать ключевой отрывок из комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» (образ Хлестакова) с использованием не менее двух цитат (из текста) — индивидуальное задание.
• Аргументировано ответить на проблемный вопрос «Почему Хлестаков кажется смешным и опасным одновременно?» с опорой на цитаты и анализ поведения — парная работа и устная защита.
• Развивать навыки работы с цитатой: подбор, оформление, использование в аргументации (практическое применение в письменной форме).

Начало урока (5 мин) Вызов (метод)

Учитель: «Добрый день! Сегодня мы продолжим работу с образом Хлестакова в комедии Н. В. Гоголя "Ревизор". За одну минуту составим короткую «ментальную карту» — ассоциации со словом "Хлестаков". Работаем индивидуально: на листе бумаги/в тетради запишите 5-7 слов или коротких фраз, которые приходят в голову. Затем выберите 3 самых важных и подчеркните их. Время — 1 минута. Готовы? Начали!»

Через 1 минуту: «Пожалуйста, покажите ваши три выбранные ассоциации соседу справа и коротко (10–15 секунд) объясните выбор. Через 30 секунд я попрошу 3–4 ученика поделиться своими ассоциациями с классом.»

Сценарий возможных реплик:

• Учитель (если тишина): «Напомню: ассоциации — это прилагательные, черты характера, действия: например, "лживый", "легкомысленный", "самовлюбленный", "страх перед судом" и т. д.»
• Учитель (вызов к ответу): «Мария, какие три слова ты выбрала?»
• Учитель (при ответе): «Спасибо, почему именно "легкомысленный"?»

Индивидуально: пишут 5–7 слов/фраз, выделяют 3 ключевые (1 минута).

Потом в парах: показывают и объясняют выбор (30 сек на объяснение каждой паре).

Устно: 3–4 ученика делятся с классом (по 10-15 сек.).

Дескрипторы (без баллов):

• Ученик записал не менее 5 ассоциаций.
• Выделил 3 наиболее значимые ассоциации и кратко аргументировал выбор в паре.
• Включился в устный обмен (предложил/слушал партнера).

без баллов

• Раздаточный лист: шаблон mind-map (пустой круг + 8 лучей).
• Тетради, ручки.
• AI-инструменты (рекомендации): ChatGPT — для быстрого примера ассоциаций (учителю при подготовке); генератор облаков слов (WordArt) — для визуализации наиболее частых ответов после обсуждения.