ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | ЛЕГЕНДЫ И ПРИТЧИ В ЛИТЕРАТУРЕ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К. Г. Паустовский. «Телеграмма». |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о поступках героев; 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять роль эпиграфа и его смысл; |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы начинаем знакомство с рассказом К.Г. Паустовского «Телеграмма». Посмотрите на слайд (или доску). За 1 минуту каждый из вас составит ментальную карту (mind-map) со словами-ассоциациями к слову «ТЕЛЕГРАММА». Какие образы, чувства, события приходят в голову? Не думайте долго, пишите всё, что приходит. Время пошло!» Через минуту: «Отлично! Теперь выберите 3 самые яркие ассоциации и запишите их в тетрадь. Кто готов поделиться? (Выслушивает 3-4 учеников, комментирует, подводит к теме: срочность, весть, расстояние, одиночество, совесть).» |
|
Для детей с ООП: готовый шаблон mind-map с центральным словом и пустыми кружками; визуальная опора на слайде (картинка телеграммы, конверта). Учитель подходит, помогает выбрать ассоциации. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Слайд с темой, раздаточные шаблоны mind-map для ООП, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||