ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 класс
| Раздел | русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К.Г.Паустовский "Телеграмма". Вечный сюжет притчи в рассказе. Композиция, пейзаж в рассказе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Представь себе такую ситуацию: ты живешь в большом городе, у тебя интересная работа, много друзей и планов. Твоя мама живет далеко, в маленьком поселке. Она часто звонит, пишет письма, но ты всегда занят - то проект срочный, то встреча важная. Проходят месяцы, годы... А потом приходит телеграмма... Как ты думаешь, что может быть в этой телеграмме? Почему эта история кажется нам такой знакомой?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации аналогичных жизненных ситуаций, которые помогут создать эмоциональный контекст |
Ученик делится своими предположениями, ассоциациями, личным опытом | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении | Текст рассказа, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||