ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Притчи и легенды в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История создания повести А. С. Пушкина "Станционный смотритель". Сюжет и композиция |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию; выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять роль эпиграфа и его смысл; составлять сложный план |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Приветствие, проверка готовности. Выслушивает 2-3 прогноза, подводит к теме: «Сегодня мы познакомимся с историей похожей судьбы — с повестью А.С. Пушкина "Станционный смотритель"». |
Ученики предлагают свои версии, слушают, высказывают предположения о сюжете, вспоминают понятие «притча». | Дескрипторы (без баллов): - участвует в прогнозировании, высказывает логичное предположение; - проявляет интерес, задаёт уточняющие вопросы. |
Доска, мел/маркеры, запись цитаты, фото «домика смотрителя» (иллюстрация). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||