ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Природа и человек |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.С. Пушкин. «Зимнее утро» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 — понимать фактическое содержание произведения, отвечать на вопросы по тексту; 6.2.2.1 — определять основную мысль произведения; 6.2.6.1 — использовать комментированное (объяснительное) чтение; развивать навыки анализа художественного текста: находить эпитеты, сравнения, метафоры, определять их роль; совершенствовать навыки выразительного чтения поэтического текста. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Наш урок сегодня особенный: мы поговорим о зимнем утре. Я хочу, чтобы каждый из вас представил, будто он просыпается ранним морозным утром, подходит к окну и видит ослепительно белый снег, солнце, голубое небо. А теперь представьте: что было бы, если бы вы проснулись, а за окном вместо снега – серый дождь, слякоть? Как бы вы себя почувствовали?»
«А теперь вопрос сложнее: что было бы, если бы Александр Сергеевич Пушкин не увидел это прекрасное зимнее утро и не написал стихотворение? Какие чувства мы бы потеряли?» Выслушивает ответы, подводит к теме: «Сегодня мы познакомимся со стихотворением А.С. Пушкина “Зимнее утро”. Это гимн радости, света и красоты. Мы научимся видеть, как поэт создает настроение словами». |
Ученики высказывают предположения, фантазируют: — «Было бы грустно и скучно», — «Не было бы радости, которую дарит морозное утро», — «Мы бы не увидели “янтарным блеском” и “голубыми небесами”». Активно участвуют в беседе, слушают друг друга. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация «Зимние пейзажи» (слайды с изображением морозного утра) ИИ-инструмент: Midjourney (генерация зимних пейзажей для эмоционального настроя) Проектор, экран |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||