ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Человек в эпоху тоталитарного режима |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Особенности поэзии А.Ахматовой |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | .11.1.6. Давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение о проблеме и системе образов. |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе 1935 год. Ленинград. В квартире на Фонтанке собираются люди. Они пришли не на вечеринку - они пришли слушать стихи. Но это не обычное литературное собрание. За стеной может стоять человек в штатском. За каждым словом следят. И в этой атмосфере женщина читает стихи, которые никто не записывает - их запоминают наизусть. Это Анна Ахматова. Почему ее поэзия стала таким важным явлением в эпоху тоталитаризма? Что делало ее голос таким значимым для миллионов людей?" | Слушают, визуализируют историческую ситуацию, формулируют предварительные гипотезы | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных предположений | Презентация с историческими фотографиями, аудиозапись голоса Ахматовой |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||