ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Т.Твардовский. Драматизм биографии. Лирика. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1 понимать термины: военная поэзия и проза, военная публицистика. 11.1.4 составлять план эссе, сочинения на литературные и свободные темы; 11.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор о поэте, чья судьба и творчество стали отражением целой эпохи. На доске я пишу имя: Александр Трифонович Твардовский. Ваша задача за 1 минуту индивидуально записать в тетрадь все ассоциации, которые приходят вам на ум при этом имени. Это могут быть названия произведений, исторические события, темы, образы, любые слова. Время пошло. (Через минуту). Теперь поднимите руку и назовите ваши ассоциации. Я запишу их на доске в виде кластера. Из всех предложенных давайте вместе выберем три ключевых для нашего сегодняшнего обсуждения. Почему именно эти? Какая связь между ними?» | Индивидуально записывают ассоциации. По желанию называют их, аргументируют выбор ключевых слов для обсуждения (например, «война», «Василий Тёркин», «редактор «Нового мира», «деревня», «память»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении, предложил или поддержал выбор ключевых слов. |
Доска, мел/маркер, тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||