ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Основные данные урока | |
|---|---|
| Раздел | Человек в эпоху тоталитарного режима |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Н. Рыбаков. Биография писателя. Хронология романа А. Рыбакова «Дети Арбата» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 11.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения, выражая собственное мнение о теме, сюжете и образах. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение важной темы, связанной с творчеством Анатолия Рыбакова. Предлагаю начать с вопроса для размышления: Что было бы, если бы вы жили в 1930-е годы в Советском Союзе? Как бы изменилась ваша жизнь, ваши мечты, ваши отношения с друзьями? Подумайте о том, как политическая система могла повлиять на судьбы обычных людей." | Ученики предлагают варианты ответов, делятся предположениями. Возможные ответы: "Пришлось бы скрывать свои мысли", "Могли бы арестовать за неосторожное слово", "Дружба проверялась бы на прочность", "Пришлось бы выбирать между совестью и безопасностью". | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и глубиной размышлений. Дескрипторы: - Учащийся предлагает хотя бы один вариант развития событий - Аргументирует свою позицию - Связывает ответ с историческим контекстом | - Интерактивная доска - ChatGPT для генерации дополнительных сценариев "что было бы, если..." - Таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||