ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Л.Толстой и мировая литература |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
«Ребята, послушайте новость: в 2024 году на международной книжной ярмарке во Франкфурте самой обсуждаемой темой стало влияние романа „Анна Каренина“ на современную семейную психологию. Как вы думаете, почему спустя 150 лет эта книга продолжает волновать читателей? Запишите 2-3 предположения в тетрадь. Через минуту обсудим в парах, а затем несколько смельчаков поделятся версиями с классом.» | — Слушают новость. — Записывают прогнозы (индивидуально). — Обсуждают в парах (1 мин). — 2-3 ученика озвучивают идеи. |
• Дескрипторы: выдвигает гипотезу, аргументирует, слушает партнёра. Без баллов. |
— Проектор/экран для новости. — Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||