ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по психологии в 5 классе
| Раздел | Психология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разрешение конфликтов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | научить видеть альтернативы драке |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: анализ визуального контента) |
«Здравствуй! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, с которой сталкивается каждый. Но для начала посмотри на эту картинку. (Показывает мем: два котика сердито смотрят друг на друга, подпись: «Обсуждение дележки корма перешло в активную фазу»). Как думаешь, что здесь происходит? Почему коты сердиты? А бывало ли у тебя похожее чувство, когда ты с кем-то спорил из-за чего-то важного для тебя? Как обычно заканчиваются такие «обсуждения» у людей?» Выслушивает ответ. «Верно, часто спор может перерасти в ссору, а иногда и в драку. Но драка — это тупик. Сегодня мы узнаем, какие есть другие, умные и мирные пути выхода из таких ситуаций. Тема нашего урока — «Разрешение конфликтов». Мы научимся видеть альтернативы драке.» ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания визуального якоря по теме. Можно сгенерировать мем на лету, введя тему «ссора из-за мелочи». |
Ученик рассматривает картинку, анализирует юмор, связывает его с личным опытом. Отвечает на вопросы учителя, формулируя вслух, что конфликт — это столкновение интересов, которое часто решается силой. | Дескрипторы (без баллов): • Активно включился в обсуждение. • Смог связать содержание мема с темой конфликта. • Высказал предположение о теме урока. |
• Мем/картинка «Ссорящиеся коты» (проектор или планшет). • ИИ-сервис для генерации мемов (Imgflip, Kapwing). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||