КСП «Обработка низа изделия» по профессионально-трудовому обучению, 10 класс

• Выполнить обработку нижнего среза образца ткани швом вподгибку с закрытым срезом, соблюдая технологическую последовательность.
• Проанализировать качество выполненной строчки по заданным критериям (равномерность ширины подгибки, ровность строчки, отсутствие затяжек).
• Спланировать свои действия и организовать рабочее место для безопасной и эффективной работы на швейной машине.

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед тем как объявить тему нашего сегодняшнего занятия, я загадаю вам загадку. Слушайте внимательно: «Он не виден, но очень важен. Его прячут, чтобы был опрятен. От его качества зависит, будет ли изделие «расползаться» или долго служить. Что это?» (Пауза для обдумывания). Давайте запишем ваши предположения на доске. (Записывает гипотезы: «шов», «подол», «низ изделия», «край»). Все варианты интересны и близки к истине. Действительно, сегодня мы будем говорить об обработке НИЗА ИЗДЕЛИЯ. А конкретнее — научимся выполнять один из самых распространенных и аккуратных способов его обработки. Как вы думаете, почему важно, чтобы низ изделия, например, юбки или брюк, был обработан качественно и аккуратно?» (Выслушивает ответы: для эстетики, чтобы ткань не осыпалась, для прочности).

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro или Jamboard) для совместного сбора гипотез в режиме реального времени. Ученики могут с телефонов или планшетов сразу писать свои догадки. Это вовлекает всех, визуализирует мысли класса.