ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по профессионально-трудовому обучению в 10 классе
| Раздел | Материаловедение. Инструменты и оборудование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды тканей |
| Цели обучения | 10.1.2.3 иметь представление о процессе получения тканей из синтетических волокон и нитей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы изучаем мир синтетики. Давайте составим Mind-map: какие слова приходят вам в голову при слове "Ткань"?» (Записывает на доске). | Предлагают слова: «прочность», «химия», «одежда», «нефть», «волокно». Выбирают 3 ключевых. | Использование карточек с картинками-ассоциациями. | Дескрипторы: активно участвует в обсуждении; называет минимум 1 термин. Без баллов. | Доска, маркеры, ИИ: Miro (генерация интеллект-карт). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Середина урока · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||