ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 5 класс
| Раздел | «Язык музыки – язык дружбы» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моя Родина! (продолжение) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1 – анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять жанр и средства музыкальной выразительности; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (голосование) |
«Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с вопроса. Поднимите руку, если считаете, что музыка может рассказать о любви к Родине так же ярко, как стихи или картины. А теперь поднимите руку те, кто считает, что нет, это не так. Спасибо. Теперь, в парах, обсудите 1 минуту: почему вы подняли руку именно так? Какая музыка, на ваш взгляд, может быть «патриотической»?» (Учитель слушает несколько мнений). «Отлично. Сегодня мы продолжим тему «Моя Родина» и проверим ваши предположения, анализируя известную песню.» | Участвуют в голосовании. Обсуждают в парах поставленный вопрос. Высказывают свое мнение всему классу (2-3 пары). | УСТНОЕ ФО. Дескрипторы: ученик участвует в голосовании; высказывает или аргументирует свое мнение в паре/классе. Без баллов. | - |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||