КСП «Музыка и поэзия. Зарубежная и русская музыка» по музыке, 5 класс

• Исполнить фрагмент песни на русском или иностранном языке, передав характер мелодии (веселый, грустный, торжественный) с помощью голоса и элементарных жестов.
• В паре создать и исполнить короткую (2-4 такта) ритмическую или мелодическую импровизацию на заданный поэтический текст, используя голос или шумовые инструменты.
• Проанализировать и обсудить, как музыка и поэзия дополняют друг друга в создании художественного образа, проявив уважение к мнению партнера.

"Здравствуйте, ребята! Представьте ситуацию: известный поэт написал очень трогательное стихотворение о дружбе. Его прочитали на вечере, и всем понравилось. Но потом это же стихотворение положили на музыку, и песня стала невероятно популярной, ее запела вся страна. Как вы думаете, почему? Что изменилось, когда появилась музыка? Какой, по-вашему, могла быть эта музыка – быстрой или медленной, мажорной или минорной? Запишите или обсудите в парах ваш прогноз: что музыка добавила стихотворению?"

ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации короткого стихотворения о дружбе в качестве кейса или для создания нескольких вариантов музыкальных характеристик (темп, лад, динамика) к нему, чтобы стимулировать обсуждение.