ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 классе
| Раздел | 6.1А Отношения и пропорции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОР№1 Шар. Сфера |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.1.7 иметь представление о шаре и сфере; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Математический спринт») |
Учитель: «Ребята, начнём с разминки! У вас 2 минуты, чтобы решить 3 устных задачи. Кто быстрее? Пишем только ответы. Поехали!»
После таймера проверка: учитель опрашивает 3 учеников, просит объяснить ход мыслей. |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в устном опросе. • Даёт верный ответ хотя бы на один вопрос. • Объясняет ход решения. |
Таймер (на доске/телефон), доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||