ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 класс
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вычитание смешанных чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | выполнять вычитание смешанных чисел |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с интересной жизненной ситуации. Представьте, что у вас есть 3½ плитки шоколада, а ваш друг попросил у вас 1¼ плитки. Сколько шоколада у вас останется? Как вы думаете, как решить эту задачу? Давайте вместе подумаем над этим примером: 3½ - 1¼" | Ученики предлагают варианты решения, обсуждают возможные способы вычитания. Отвечают на вопросы учителя. | Ученики с ООП работают с наглядными материалами (бумажные полоски, разделенные на части). Учитель помогает визуализировать задачу. |
Дескрипторы: - Ученик активно участвует в обсуждении - Предлагает хотя бы один вариант решения - Правильно определяет целые и дробные части |
Интерактивная доска, карточки с дробями, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||