ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 класс
| Раздел | Обыкновенные дроби и действия с ними |
| ФИО педагога | Бакытжанамал Мамунова |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.18 - выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм Цель для класса: Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ребята! Представьте ситуацию: у нас есть праздничный торт, разделенный на 8 равных частей. На празднике гости съели 3/8 торта. Сколько частей торта осталось? Как мы можем это вычислить? Сегодня мы научимся решать такие задачи с помощью вычитания дробей!" | Слушают, анализируют ситуацию, предлагают варианты решения, записывают условие задачи | Работают с визуальным изображением торта, разделенного на части. Используют счетные палочки для наглядного представления дробей | Наблюдение за участием в обсуждении, анализ первоначальных представлений о дробях | Интерактивная доска, изображение торта, счетные материалы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||