ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 классе
| Раздел | Десятичные дроби и действия над ними. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | бесконечная периодическая дробь |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.30 - выполнять деление десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в мир чисел, где деление может привести к удивительному открытию. Но сначала разгадайте ребус. (Показывает на экране или доске изображение: цифра 1, знак деления «:», цифра 3, знак равенства «=», и три точки «…»). Что, по-вашему, означает эта последовательность? Запишите свою гипотезу в тетрадь. Это 1 разделить на 3. Что мы получим? Давайте выслушаем ваши идеи." Фиксирует гипотезы на доске (например: "0,33", "0,333…", "дробь 1/3", "бесконечное число"). "Отлично! Ваши предположения очень интересны. Сегодня мы узнаем, как правильно записывать результат такого деления и как называется эта особая дробь." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||