ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | Углы. Многоугольники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды углов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.5 - различать виды углов (острый, прямой, тупой, развёрнутый, полный); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня я расскажу вам небольшую историю. Представьте, что вы помогаете мастеру собирать каркас для новой школьной беседки. Он говорит: 'Мне нужны углы трёх видов: очень маленькие и острые, как кончик карандаша; ровные, как угол страницы тетради; и большие, широкие'. Вы принесли ему заготовки, и он начал проверять. Посмотрел на одну и сказал: 'Этот угол равен 95 градусам, он прямой, подходит для стыка скамейки'. Всё ли верно в словах мастера? Давайте подумаем." После обсуждения: "Правильно, мастер ошибся. Угол в 95 градусов не является прямым. Чтобы не допускать таких ошибок в реальной жизни, нам нужно точно знать все виды углов. Этим мы сегодня и займёмся." ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации коротких контекстных историй с преднамеренной ошибкой по теме, что повышает вовлечённость и критическое мышление. |
Слушают историю. Обсуждают в парах, в чём заключается ошибка мастера (угол 95° — не прямой). Высказывают предположения. Формулируют тему и цель урока: научиться точно различать виды углов. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик активно слушает историю. 2. Ученик участвует в обсуждении, высказывает мнение об ошибке. 3. Ученик формулирует или принимает тему урока. |
Проектор/экран для вывода истории, текст истории (можно в презентации). ИИ-сервис: ChatGPT для генерации контекстных задач. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||