ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | Угол |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды углов. Круговой сектор |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Делать построение |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой истории. Представьте, что вы — инженеры, проектирующие новую детскую площадку в нашем городе. Вам нужно разместить карусель. Платформа карусели — это круг. Чтобы понять, сколько детей смогут кататься одновременно и как разместить сиденья, инженеры делят круг на части, которые называются секторами. А угол, под которым видны эти части из центра, — центральный угол." "Вот ваш кейс: На чертеже круг (платформа) разделен на 4 равных сектора. Как вы думаете, чему равен центральный угол каждого сектора? Какой это вид угла? Обсудите в парах 1 минуту и дайте прогноз." После обсуждения: "Итак, какие у вас идеи? (Выслушивает ответы). Верно, если круг 360 градусов делим на 4, получаем 90 градусов — это прямой угол. Именно с построения таких углов и секторов мы и начнем нашу проектную работу сегодня." ИИ-инструменты: Использование ИИ-генератора изображений (например, Canva AI, Bing Image Creator) для мгновенной визуализации кейса — демонстрация изображения карусели с выделенными секторами. Это помогает создать яркий, запоминающийся образ и мотивирует на изучение темы. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||