ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 4 класс
| Раздел | Раздел 3. Геометрия вокруг нас |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Периметр в жизни |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить с понятием периметра и показать его применение в жизни. |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Единство и солидарность Цель для класса: Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ребята! Представьте себе такую ситуацию: наш класс решил сделать подарок школе - посадить цветы вокруг спортивной площадки. Чтобы купить нужное количество семян и рассчитать, сколько забора нам понадобится, мы должны знать длину всей площадки. Как вы думаете, как мы можем это сделать? Что нам нужно измерить?" ИИ-инструменты: Интерактивная доска с виртуальной линейкой для демонстрации измерений |
Учащиеся предлагают идеи, обсуждают в парах, выдвигают гипотезы о способах измерения | Наблюдение за активностью и качеством предложенных идей | Интерактивная доска, изображение спортивной площадки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||