ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Математике (факультативу) во 2 классе
| Раздел | Пространственное мышление |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Танграм. Складывание фигур по схеме. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить с головоломкой «Танграм». Учить анализировать форму сложной фигуры, составлять ее из стандартных геометрических элементов по контурному образцу. Развивать пространственное воображение. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Ребята, сегодня я расскажу вам древнюю китайскую легенду. Давным-давно жил мудрый мастер, который создал волшебный квадрат. Однажды этот квадрат упал и разбился на 7 частей. Но оказалось, что из этих частей можно собрать тысячи разных фигур! Хотите попробовать разгадать эту загадку и стать такими же мудрыми мастерами?" | Слушают рассказ, проявляют интерес, задают вопросы | Наблюдение за вовлеченностью | Большой демонстрационный танграм, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||